El poder del aprendizaje autodirigido

Cuando se trata del aprendizaje, tener una fuente efectiva de orientación e inspiración - como un tutor o un padre - es fundamental. Pero ese no es el único tipo de aprendizaje que puede contribuir al éxito académico general. En esta era moderna, el aprendizaje autodirigido está ganando una importancia cada vez mayor.

El aprendizaje autodirigido - a menudo denominado aprendizaje autónomo o estudio independiente - quita la responsabilidad exclusiva del crecimiento educativo del profesor (alejándose del estilo didáctico de enseñanza que alguna vez fue popular) y coloca más responsabilidad en el estudiante para que sea un participante activo. El auge de las clases en línea, las herramientas interactivas y las exigencias del confinamiento han convertido esto en un estilo de aprendizaje poderoso - y a veces necesario -: es un modo de educación al que los estudiantes pueden comprometerse en su propio tiempo. Además, desarrollar las herramientas para participar en períodos de estudio independiente desde una edad temprana podría resultar crucial para el éxito futuro.

Se ha descrito al aprendizaje autodirigido como:

• Un estado de preparación frente al aprendizaje
• La capacidad de establecer metas de aprendizaje
• La participación activa en el proceso educativo
• Y la capacidad de evaluar el aprendizaje

Además de lo anterior, el aprendizaje autodirigido se caracteriza por las siguientes características:

Tomar posesión de los propios esfuerzos educativos es una gran habilidad - no solo para el éxito académico en la juventud, sino también en la vida posterior.

Una de las ventajas más atractivas del aprendizaje autodirigido es la flexibilidad que ofrece. Los estudiantes pueden diseñar sus propios horarios y metas de aprendizaje en consonancia con sus estilos, preferencias y agendas de aprendizaje individuales.

Es vital que, para que el aprendizaje autodirigido tenga éxito, estén disponibles las herramientas adecuadas: desde tecnología, materiales, hasta un buen plan de aprendizaje (que suele ser más efectivo cuando se acuerda con un tutor). Pero una vez que esos elementos están en su lugar, el cielo es el límite - y el estudiante decide cómo, cuándo y dónde debe ocurrir el aprendizaje. Esto es maravilloso para construir confianza, mejorar las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones, y motivar al estudiante a asumir la propiedad de sus metas.

El estudio independiente permite al estudiante aprender a su propio ritmo y de acuerdo con sus propias preferencias de aprendizaje - ya sea a través de tutoriales en línea, audiolibros, lectura o alguna otra forma. Esta flexibilidad suele conducir a un mayor compromiso, lo que a su vez facilita mejores resultados.

La autodisciplina es uno de los elementos más importantes del aprendizaje autodirigido - y, en nuestra opinión, es una de las habilidades más importantes y transferibles que un estudiante puede desarrollar jamás. Por esta razón, el aprendizaje autodirigido puede ser extremadamente valioso para ciertos tipos de estudiantes, especialmente cuando se utiliza en conjunto con un plan de enseñanza cuidadosamente elaborado.

Para motivar a los estudiantes a participar significativamente en períodos de estudio independiente, es importante asegurarse de que no se sientan aislados. Por esta razón, recomendamos que un padre o (idealmente) un tutor trabajen con el estudiante para elaborar un plan, asegurándose de que el proceso se sienta como una experiencia compartida, además de evitar las posibles distracciones o aburrimiento.

• Discusión de metas y estructura: Es fundamental confirmar cuál debe ser el procedimiento de evaluación - ¿cómo sabrá el estudiante cuándo ha alcanzado sus metas? ¿Y sus metas son alcanzables? Acordar esto por anticipado es vital, incluso si, en la práctica, haya un poco de prueba y error involucrado.

• Proporcionar puntos de control: ¿Habrá recompensas por alcanzar una determinada meta en el plan general? Permite que el estudiante elija qué sería significativo para él - esto probablemente sea más motivador.

• Incorporar salvaguardas: Todos somos humanos y el estudiante se distraerá. Esta es simplemente otra barrera que debe superar: la actividad del aprendizaje autodirigido trata tanto de construir habilidades de fuerza de voluntad y concentración como cualquier otra cosa. Discute maneras de resistir estas tentaciones y qué hacer si un período de aprendizaje se desvía.

• ¡Es su proyecto - hazlo claro! Simplemente reiterar su independencia puede ser increíblemente motivador. Estás disponible para ayudar cuando sea necesario, por supuesto, y para revisar con él en varios puntos de control acordados - pero este es su emprendimiento. Puede decidir cuándo, dónde e incluso cómo quiere aprender: quizás prefiera llevar su estudio afuera; quizás quiera escuchar música fuerte; quizás desee acostarse bajo el escritorio en vez de sentarse en él (quizás no… pero para algunos estudiantes, acostarse en realidad funciona). Honradamente, el aprendizaje autodirigido debe tratar tanto sobre experimentación y desarrollo de su propia identidad como estudiante - y la confianza para tomar decisiones basadas en eso - como cualquier otra cosa.